从字面上分析：
“科”：①品类、等级，如《孟子》：“射不主皮，为力不同科，古之道也”。②科目，分科取士的项目。唐制取士之科，有秀才，进士50余科。③科甲，指封建王朝科举考试，选拔贤才。④科第，谓通过科举考试，榜上有名者。⑤科班，指学技艺者从幼学起。有专门的老师教授，并有师承。⑥科学，过去对专门学问的分科叫学科，现代人用科学一词，其具体含义是：一种有组织，有系统的学问，经过前人发明而后人不断加以改进，使之能保持先进性。
“虹”：太阳光线与水气相映，出现天空的彩晕。《礼·月令》季春之月：“虹始观，萍始生”。在词赋中比喻半圆形建筑物为虹。《唐·杜牧·阿房宫赋》：“复道行空，不霁何虹？”《唐·陆龟蒙》：“横绝春流架断虹，凭栏犹思五噫风”。此指桥。古时传说虹能吸饮。《唐·宋之问》：“猿啼山馆晓，虹饮江皋霁”《宋·稽神异苑》：“首阳山有晚虹，下饮溪水，化为女子。”后以虹女称美人。《元·杨维桢》：“水天虹女忽当门，午光穿漏海霞裙”。
综合意义：
科秉民生家邑芗，
虹桥海色共沧桑。
风花雪月及时景，
度抚弦歌共曲觞。
附：科学的光辉，有如经天的彩虹，美丽着沧山洱海的风光，倾诉着云贵高原的激情，炫幻着生命的真谛。
